27 septiembre 2006

El encuentro con la Mac



Mi primer contacto con un software fue hace menos de diez años y el responsable fue un Windows 98. Me pareció bastante sencillo pero uno de mis principales problemas fue la falta de conocimiento respecto al encendido y apagado de una computadora ya que siempre que llegaba estaban encendidas y cuando no, no sabía que hacer con ellas.

Hace poco me enfrente con una
Mac PowerBook G3 y eso es lo que voy a contar.

Pensé que una de las principales atracciones de esa PC. era ser inalámbrica pero por alguna razón no era posible utilizarla sin una conexión eléctrica.
De un momento a otro los menús estaban en inglés y cuando abría el Word ya estaban en castellano.

No podía encontrar la forma en la cual ver la Vista de Diseño de Impresión lo que de alguna manera me ponía bastante incómoda . Di vueltas y vueltas intentando arreglar la vista pero habían textos que no podía visualizar por completo.

Para quitar los disquet o Cds. debía clickear sobre el icono y arrastrarlo hasta Trash para poder sacarlo de la computadora que desde ya contaba con un espacio especifico en el que se puede colocar o la disquetera o la compactera.

Respecto al manejo del mouse lo agregué porque a veces me resultaba incómodo utilizar el que venía en la computadora. Aún así existían otras complicaciones como la inexistencia de un botón derecho y por ende de un menú contextual al cual acceder.

El Control + Alt + Supr no existía (o al menos no pude hallarlo) y los acentos así como las eñes fue para mí buscar algo inexistente.

Las tareas que me habían encomendado que realizara en esa computadora me resultaron casi imposibles, pasé más tiempo intentando resolver cosas como esas y no me pude concentrar en lo que debía escribir .




Después de dos semanas con ese aparato, me di cuenta que aunque uno crea tener los conocimientos básicos en manejo de computadoras... se equivoca.

23 septiembre 2006

No es tan malo...



Ricardo Hernández “Cali”, no creo que sea bochornoso que los profesores hablen, y tampoco creo que lo hagan por nosotros. En mi caso me gusta y aprendo cuando profesores debaten, me parece muy enriquecedor. Fue una lastima que en el cierre de las jornada no pudo estar Diego Levis, ya que hubiera sido muy “jugoso” escucharlo e intercambiar puntos de vista con Picitelli.
Con respecto a la participación, estoy de acuerdo, y es una cuestión de carácter.
Las III Jornadas de Comunicación fueron importantes en un marco de discusión y de debate, ya que en Comodoro se hizo una IV Jornada de”Educación y los Medios”, y no estaba orientado a la diversidad de opiniones, si no a ofrecer herramientas, técnicas, para utilizarlas en un soporte tecnológico. Esto no quiere decir que este mal, son otras formas.

16 septiembre 2006

Alta en la bitácora

Es importante que todos estén inscriptos en el weblog para poder publicar comentarios y artículos. Este es un recordatorio para quienes todavía no se hayan dado de alta. A quienes estén anotados con un apodo les recuerdo que es imprescindible que añadan su nombre. Cada uno debe asumir lo que escribe. Las contribuciones hechas por alguien que no se haya identificado antes las tendremos que eliminar por respeto a todos.
Muchas gracias

11 septiembre 2006

III Jornadas de Comunicación Social

III Jornadas de Comunicación Social: Asistencia y Participación



La III Jornadas de Comunicación Social me dejo muchas opiniones y quisiera hacer hincapié en un punto especial, el de la participación.

El éxito de una jornada de Comunicación Social se mide, no por la cantidad de sus asistentes sino por la participación de ellos. En nuestra jornada la colaboración de los estudiantes universitarios incluyéndome a mi fue escasa, creo que el hecho de presentarse y no abrir la boca ni para decir “Permiso”, no contribuye para nada al éxito de la jornada

Los puntos de vista vertidos por la delegación proveniente de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco de Comodoro Rivadavia, debido a la orientación recibida, la historia de su universidad (fue fundada en 1980, luego de que se fusionaron 2 universidades que databan de 1963 y 1973) y las técnicas pedagógicas de sus diferentes profesores que los fueron marcando, fueron altamente provechosos para mi, podríamos aprender de su ejemplo.

Fue bochornoso ver a los profesores tener que hablar por nosotros, como lo hacen siempre cuando preguntan o intentan armar debates en sus respectivas clases, es por esto que tendría que preverse más participación de nuestros compañeros, y no tener miedo al error (como lo fue en mi caso).

Va a ser muy interesante ver como nos comportamos el año que viene, y también ver que otras delegaciones se acercan a contribuir a la Jornada.